kèo nhà cái trực tuyến sinh Việt Nam 'lười hỏi, ngại tranh luận'

Tại tọa đàmCâu chuyện giáo dụctối 14.6 do trường Đại kèo nhà cái trực tuyến Khoa kèo nhà cái trực tuyến xã hội và Nhân văn TP.HCM tổ chức, nhiều giảng viên cho rằng điểm yếu nhất của người kèo nhà cái trực tuyến Việt Nam là ngại trao đổi, tranh luận.

Bằng kinh nghiệm giảng dạy từ bậc THPT đến cao kèo nhà cái trực tuyến, TS Trần Nam Dũng (Phó hiệu trưởng trường Phổ thông Năng khiếu, Đại kèo nhà cái trực tuyến Quốc gia TP.HCM) nói, điều kèo nhà cái trực tuyến sinh cần thay đổi nhất ở bậc phổ thông là cách kèo nhà cái trực tuyến. Bởi kiến thức ở bậc kèo nhà cái trực tuyến này mang tính nền tảng, điều người kèo nhà cái trực tuyến cần lĩnh hội là kỹ năng tư duy.

"Khi tôi gọi các em lên giải bài rồi xin ý kiến của lớp thì chỉ nhận được đánh giá bài giải đúng hay sai, chứ ít ai đánh giá, bày tỏ quan điểm. Đặt câu hỏi ngược lại với thầy thì gần như không có", ông Nam Dũng nói và cho đây là cách kèo nhà cái trực tuyến thụ động.

TS Trần Nam Dũng chia sẻ tại tọa đàm. Ảnh: Mạnh Tùng

Điều này được tạo ra bởi khoảng cách thầy - trò quá lớn khiến người kèo nhà cái trực tuyến e dè tranh luận. Người kèo nhà cái trực tuyến cũng ít đầu tư chuẩn bị bài trước khi lên lớp, không biết mình cần gì để hỏi.

Từng nhiều năm theo các chương trình sau đại kèo nhà cái trực tuyến tại Mỹ, TS Dương Ngọc Dũng (Khoa Triết kèo nhà cái trực tuyến, Đại kèo nhà cái trực tuyến Khoa kèo nhà cái trực tuyến xã hội và Nhân văn TP.HCM) cho biết, trẻ em tại đây được trang bị phương pháp phản biện và khả năng tư duy độc lập từ rất sớm.

Nói rõ hơn, ông kể chuyện một kèo nhà cái trực tuyến trò xin ý kiến ông trong quá trình chuẩn bị du kèo nhà cái trực tuyến. Phía nhận hồ sơ phỏng vấn khi thấy một môn kèo nhà cái trực tuyến ở mức trung bình thì áp đặt nguyên nhân là "bị ép kèo nhà cái trực tuyến", mặc dù anh này đã tìm cách trả lời khéo léo. "Tại sao các bạn cứ mang tư duy rằng, người ta hỏi bắt buộc mình phải trả lời? Tại sao không hỏi ngược lại 'sao hỏi tôi câu đó'? Chúng ta không có tư duy phản biện, nó ảnh hưởng từ nhỏ khi thầy hỏi là trò phải trả lời", ông nói.

TS Ngọc Dũng khuyên phụ huynh nên khuyến khích trẻ đặt câu hỏi càng nhiều càng tốt. Cha mẹ cũng không nên tạo nên ấn tượng cái gì mình cũng biết, bởi như vậy trẻ sẽ không còn động lực để hỏi.

TS Dương Ngọc Dũng. Ảnh: Mạnh Tùng

"Những câu hỏi của trẻ con là những câu hỏi thiên tài. Bạn có bao giờ nghĩ như chúng rằng tại sao Mặt trăng không rớt vào Trái đất hay không? Đó chẳng phải là câu hỏi mà biết bao nhà bác kèo nhà cái trực tuyến mới tìm ra câu trả lời?", ông nói và cho rằng, niềm vui trong kèo nhà cái trực tuyến tập chính là liên tục đặt câu hỏi.

Mục đích của sự kèo nhà cái trực tuyến thời nay, theo ông Dũng, không phải nạp kiến thức, bởi chúng rất mau lạc hậu và người máy, công nghệ có thể làm thay con người. Việc kèo nhà cái trực tuyến phải hướng tới mục tiêu xây dựng nhân cách và tìm được niềm vui trong cuộc sống.

Tọa đàm cũng có nhiều trao đổi về phương pháp kèo nhà cái trực tuyến, trong đó bàn nhiều về cách kèo nhà cái trực tuyến Toán và Văn. Môn Toán ở phổ thông được đánh giá là dạy và kèo nhà cái trực tuyến khô khan, thiên về kỹ thuật, cách giải bài tập hơn là việc hiểu bản chất, ứng dụng.

Với môn Văn, PGS Trần Lê Hoa Tranh (Đại kèo nhà cái trực tuyến Khoa kèo nhà cái trực tuyến xã hội và Nhân văn TP.HCM) cho biết 80% kèo nhà cái trực tuyến sinh trả lời không thích môn kèo nhà cái trực tuyến này. Bởi cách người thầy giảng văn, trò chép, kèo nhà cái trực tuyến rồi sau đó làm kiểm tra không còn phù hợp.

Môn Văn sẽ có đột phá mạnh mẽ, nếu cả người dạy và kèo nhà cái trực tuyến phải hợp tác, tiết kèo nhà cái trực tuyến sẽ thêm sinh động. Đi thực tế, sân khấu hóa các tác phẩm và tác giả văn kèo nhà cái trực tuyến cũng khiến môn kèo nhà cái trực tuyến hấp dẫn.

Cũng theo PGS Tranh, giáo viên hiện đóng vai trò quyết định đến hiệu quả giáo dục ở Việt Nam chứ không phải là chương trình kèo nhà cái trực tuyến hay sách giáo khoa. Mặt bằng chất lượng giáo viên hiện chưa đồng đều và đây chính là điều ngành giáo dục cần tập trung cải thiện.

Mạnh Tùng