Làm gì để giải quyết dứt điểm chuyện kèo nhà cái vn88 thêm?

Điểm yếu của lệnh cấm kèo nhà cái vn88

Mặc dù ủng hộ quan điểm cần phải giải quyết vấn đề kèo nhà cái vn88 một cách kiên quyết, nhưng tôi không nghĩ rằng chủ trương cấm kèo nhà cái vn88 của TP.HCM có thể đem lại kết quả tốt đẹp.

Việc cấm giáo viên kèo nhà cái vn88 tại trường, tại nhà và buộc họ phải ra dạy ở các trung tâm có giấy phép nhìn bề ngoài có vẻ hợp lý, tuy nhiên nếu suy ngẫm kỹ sẽ thấy lệnh cấm này có nhiều sơ hở. Nói ngắn gọn nó là sự cải cách nửa vời khi chỉ tập trung giải quyết vấn đề ở phần ngọn. Giải pháp này rất có thể sẽ chỉ đem đến một kết quả duy nhất là kiểm soát được thu nhập từ việc kèo nhà cái vn88 của các giáo viên.

Tuy nhiên, hệ lụy của lệnh cấm này một khi được thực thi trên diện rộng sẽ rất lớn. Nó sẽ tạo ra những “hiện tượng tiêu cực” xung quanh việc cấp phép và thanh tra, kiểm tra các trung tâm kèo nhà cái vn88. Các giáo viên dạy ở trung tâm cũng phải đối mặt với nguy cơ bị “ăn chặn”, “bắt chẹt” khi phải phụ thuộc vào các trung tâm.

Sự phát sinh tiêu cực khi tổ dân phố và các cơ quan quản lý giáo dục địa phương có quyền kiểm tra, lập biên bản, xử phạt các thầy cô kèo nhà cái vn88 cũng sẽ là chuyện đương nhiên. Nếu thế, kèo nhà cái vn88 không mất mà nó chỉ chuyển từ dạng này sang dạng khác, hoặc từ chỗ này sang chỗ khác. Nếu muốn kèo nhà cái vn88, chắc chắn người ta sẽ tìm cách để “lách” hoặc “chạy” để tồn tại. Cuộc chiến chống tham nhũng đã diễn ra bao nhiêu năm với cả một hệ thống các cơ quan phòng chống còn gặp khó khăn, thì việc quản lý kèo nhà cái vn88 bằng lệnh cấm đơn thuần không dễ đem lại kết quả.

Và nữa, chuyện gì sẽ xảy ra khi giáo viên và kèo nhà cái vn88 sinh bị tổ dân phố hoặc “cơ quan chức năng” ập vào bắt quả tang? Sau chuyện ấy, còn ai dám can đảm đứng trên bục giảng để nói với kèo nhà cái vn88 trò về chính nghĩa và tình yêu thương giữa con người với con người?

Bản thân chuyện kèo nhà cái vn88 được đưa ra bàn thảo trên mặt báo đã là một chuyện chẳng đặng đừng. Do yếu tố truyền thống và văn hóa, giáo viên vẫn là một hình ảnh có dấu ấn sâu đậm trong tâm thức của người Việt. Những nhà giáo cho dù có kèo nhà cái vn88 hay không kèo nhà cái vn88 khi nghe bàn đi bàn lại chuyện này cũng cảm thấy bị tổn thương. Lệnh cấm trên một khi được thực hiện với những hình thức xử lý đi kèm, rất có thể sẽ làm nhiều giáo viên tổn thương hơn nữa. Vì thế, biện pháp giải quyết kèo nhà cái vn88 chỉ bằng lệnh cấm trên thực tế rất có thể sẽ gây ra hậu quả tồi tệ hơn tình trạng “mặc nhiên thừa nhận” như từ trước đến nay.

Giả sử lệnh cấm có được thực hiện nghiêm ngặt đi nữa thì chuyện giáo viên kèo nhà cái vn88 chính học sinh của mình vẫn có thể diễn ra ở trung tâm. Không có gì đảm bảo rằng một khi kèo nhà cái vn88 ở trung tâm thì giáo viên sẽ không có sự phân biệt đối xử đối với những học sinh đến học ở trung tâm mình kèo nhà cái vn88 và học sinh không học ở đó. Nghĩa là mọi chuyện vẫn như cũ, chỉ thay đổi mỗi địa điểm học thêm và thu nhập của giáo viên giờ đây bị trung tâm kiểm soát và chia sẻ.

Biện pháp giải quyết vấn đề kèo nhà cái vn88

Thực chất của việc giải quyết kèo nhà cái vn88 - học thêm là giải quyết “các vấn đề của nền giáo dục”, rộng hơn là giải quyết các vấn đề của xã hội. Bởi vì kèo nhà cái vn88 đúng ra chỉ là hiện tượng phát sinh hay hệ lụy của nhiều vấn đề lớn hơn.

Sẽ không giải quyết được vấn đề kèo nhà cái vn88 khi cải cách giáo dục dựa trên nền tảng cải cách chính trị-xã hội không được tiến hành thành công. Cải cách giáo dục lớn muốn thành công phải bắt đầu từ cải cách triết lý giáo dục. Việc cải cách này sẽ bắt đầu bằng việc định rõ cho được hai thành tố của triết lý giáo dục là: “hình ảnh xã hội tương lai” và “hình ảnh con người mơ ước”. Từ đó mới có thể hình dung và thực thi các cải cách khác trên mọi phương diện của giáo dục.

Đấy là biện pháp chiến lược lâu dài.

Về mặt kỹ thuật, để giải quyết vấn đề kèo nhà cái vn88 thực ra rất đơn giản. kèo nhà cái vn88-học thêm là một nhu cầu chính đáng nếu nhìn từ phía phụ huynh và học sinh. Ngay cả ở các nước có nền giáo dục tương đối tiên tiến và minh bạch, kèo nhà cái vn88-học thêm cũng vẫn tồn tại. Ở Nhật Bản, cảnh học sinh học thêm sau khi kết thúc thời gian học ở trường và trở về nhà lúc trời đã tối không phải là chuyện hiếm. Tuy nhiên, ở những nước này, những hệ lụy phát sinh từ kèo nhà cái vn88 - học thêm ảnh hưởng đến quan hệ thầy trò và sự tôn nghiêm của nghề nghiệp được hạn chế đến mức tối đa vì ở đó họ có biện pháp rất khoa học.

Biện pháp đó là việc tách rời hoạt động kèo nhà cái vn88 và học thêm ra khỏi trường phổ thông. Việc kèo nhà cái vn88 và học thêm sẽ do các trung tâm (juku) đảm nhận với giáo viên cơ hữu hoặc hợp đồng của trung tâm đó. Luật pháp ở những nước này cấm tuyệt đối các giáo viên đang giảng dạy trong các trường phổ thông điều hành hoặc kèo nhà cái vn88 tại các trung tâm này. Điều này cũng tương tự như việc các giảng viên đại học không được phép luyện thi tại các “lò” như thường thấy ở Việt Nam.

Chuyện kèo nhà cái vn88 - học thêm trở thành việc riêng của từng gia đình. Những gia đình muốn con học thêm để tự tin khi thi vào các trường trung học phổ thông, đại học hoặc cải thiện thành tích học tập ở trường sẽ cho con đến các trung tâm này để học. Việc đó không có mối quan hệ gì với ngôi trường các em đang học và giáo viên đang dạy ở đó.

Tuy nhiên, điều kiện tiên quyết để thực hiện cơ chế trên là phải đảm bảo lương bổng và phúc lợi xã hội cho các giáo viên đang làm việc trong các trường phổ thông. Nếu lương trả cho họ thấp hơn giá trị lao động mà họ tạo ra nhưng lại yêu cầu họ phải liêm chính, có đạo đức nghề nghiệp thì đó là điều không tưởng.

Đạo đức nói chung và đạo đức nghề nghiệp nói riêng không phải là thứ tự nhiên có và “tồn tại lơ lửng”. Cần một cơ chế để khuyến khích các giáo viên có trình độ chuyên môn cao thay vì “thả”cho họ tự xoay kiếm thu nhập bằng các hình thức phi chính thống như hiện tại.

kèo nhà cái vn88 học ở Nhật là một nghề vất vả và có không ít giáo viên trẻ đã bỏ nghề trong ba năm đầu tiên, tuy nhiên mức lương của họ đủ để đảm bảo một cuộc sống bình thường. Một giáo viên khi mới bắt đầu vào nghề trung bình sẽ nhận mức lương khoảng 18-20 vạn yên (tương đương 36-40 triệu đồng). Mức lương này sẽ tăng theo thâm niên và mỗi năm giáo viên được thưởng hai lần giống như các công vụ viên và nhân viên ở các công ty bình thường khác. Tiền thưởng có thể dao động tùy địa phương, nhưng mỗi lần thưởng ít nhất cũng bằng 1 hoặc 1,5 tháng lương. Mức lương đó đủ để nuôi vợ và một con nhỏ. Nếu hai vợ chồng đều làm giáo viên hoặc người vợ làm một công việc khác có thu nhập thay vì nội trợ thuần túy, gia đình họ sẽ có cuộc sống ở mức trung lưu. Giáo viên sẽ chỉ chuyên tâm làm chuyên môn và các công việc giấy tờ có liên quan mà không phải (đồng thời cũng không thể) làm bất cứ việc gì khác trừ những việc đặc biệt hỗ trợ chuyên môn như nghiên cứu, viết sách, báo...

Ở Việt Nam hiện tại, để có đủ nguồn tài chính đảm bảo mức lương hợp lý cho giáo viên cần phải tiến hành cải cách để dân chủ hóa hệ thống hành chính giáo dục. Hệ thống hành chính giáo dục dân chủ sẽ là điều kiện đảm bảo cho minh bạch tài chính trong giáo dục. Minh bạch tài chính sẽ tạo ra nguồn tài nguyên đảm bảo lương bổng và phúc lợi đối với giáo viên. Nguyên lý này cũng cần được áp dụng tương tự đối với hệ thống hành chính công để tạo ra tiền đề cấm tất cả các viên chức, công chức sử dụng vị trí công vào việc riêng.

Mọi sự kêu gọi lương tâm nhà giáo sẽ vô nghĩa khi môi trường làm việc của giáo viên không được cải thiện cơ bản để những giáo viên trung thực, yêu nghề, có tài năng được yên tâm làm việc thay vì phải nhìn trước nhìn sau hoặc cố gắng phấn đấu “làm quan”.

Nguyễn Quốc Vương

(Nhà giáo; nghiên cứu sinh Đại kèo nhà cái vn88 Kanazawa, Nhật)

Bài viết đăng trên báo giấyNgười Đô Thị phát hành 29.9.2016